Ayer se llevó a cabo el taller de Rimas para la intervención de las dificultades en el lenguaje oral, fueron cuatro horas de formación con mas de veinte participantes dispuestos e ilusionados. Gracias, AMALCA, por la organización.
Hola de nuevo, comparto con vosotros la información sobre un nuevo taller online que estamos preparando con los compañeros de Audición y Lenguaje de Canarias, AMALCA, para el próximo día 16 de octubre. Dicho taller girará específicamente sobre las rimas de Tamara Chubarovsky aplicadas a las dificultades del lenguaje oral y a su intervención.
Os dejo con el cartel informativo y un breve currículum personal : )
Hola de nuevo!! Comparto con vosotros estas imágenes que tienen que ver con una sorpresa fraguada lentamente desde hace meses y que tiene que ver con las Rimas con movimiento y Tamara Chubarovsky. Ya queda menos para contaros, esto es un adelanto : )
Hola!! Durante en confinamiento en mi centro educativo se tomó la decisión de trabajar por proyectos de investigación durante dos semanas con metodología online. El proyecto que llevé fue "Aprendiendo LSE" y por eso grabé varios vídeos introductorios muy adaptados a la situación y a mis alumn@s.
En total son siete vídeos con temas muy básicos para comenzar. En algunos de ellos no utilizo la voz, solo la expresión corporal y signos ya que es la mejor manera de comenzar el contacto con esta lengua de carácter viso-espacial, sin voz, sin sonido, para que el sentido de la vista comience a agudizarse y a esforzarse. Es una inmersión lingüística a través de la pantalla ; )
Ahora comparto estos vídeos por si alguien se anima a practicar un poquito. Espero que os gusten, son muy sencillos ya que están destinados a una franja de edades de entre 6 y 10 años.
Feliz día!!! Hoy conmemoramos la creación en 1936 de la Confederación Estatal de Personas Sordas y Sordociegas de España, CNSE, por eso es el Día de las Lenguas de Signos de España, que son dos, la Española y la Catalana, en siglas: LSE y LSC.
Desde el CEIP Atenea queremos aportar nuestro granito de arena a la visibilidad y difusión de estas lenguas signadas ya que estamos desarrollando un proyecto de investigación aprendiendo LSE. Estas dos últimas semanas del curso las aprovechamos para aprender LSE a través de vídeos, de Videoconferencias, etc. ya que en confinamiento poco más podemos hacer. Aun así, mis alumn@s me están sorprendiendo con lo rápido que aprenden, son absolutamente geniales!!!
Con estos carteles apoyamos la LSE, los hemos hecho con mucho cariño e ilusión.
En mi centro hemos llevado a cabo desde el Área de Lengua de 1º de Primaria una actividad creativa para recrear portadas de los cuentos y libros que tenemos en casa como forma motivadora para seguir acercándonos a la lectura y también como un medio de poner en marcha recursos expresivos y poder compartirlos también con los compañeros.
Os dejo el enlace a la Mediateca Alejandría donde podréis encontrar el álbum de fotos y muchísimas propuestas más de animación lectora del CEIP Atenea. Si pincháis en la imagen os lleva directamente.
De momento os dejo con la foto de la portada que recreé también, desde luego fue muy divertido pensar en qué portada y luego cómo recrearla para que el pelo quedara así... : )
Además, es un libro magnífico ilustrado y editado por Isabel Ruiz Ruiz, os lo recomiendo desde aquí.
Hola!! Con este vídeo vamos a repasar la escritura en pauta, para que las letras nos salgan redonditas y bonitas. Los conceptos que aparecen en la explicación ya los hemos visto en clase, esto es un repaso y un recordatorio. Espero que os guste!!
Hola familias !! En esta nueva entrada os recojo algunas ideas que podéis hacer estos días de confinamiento con los más peques de la casa con el objetivo de mejorar su expresión oral y su articulación.
Realmente lo más importante es que nuestros peques reciban el mejor modelo lingüístico posible, por lo tanto nosotros como papás y mamás tenemos que ser conscientes de que nuestra forma de hablar y de expresarnos es el modelo que ellos van a imitar.
¿Entonces qué hacemos en casa?
Lo más básico es hablar claro, utilizar frases completas, pronunciar bien nosotros (nunca imitar una mala pronunciación por muy graciosa que sea), hablarles y que nos miremos a la cara y a los ojos, contarles cuentos, cantar canciones y jugar con ellos en la alfombra.
Además podemos hacer estas actividades que os propongo:
Cuento del gusanito:
Estas praxias las hemos hecho en clase, conocen el cuento del gusanito, es precioso y lo podéis hacer jugando en casa con ellos, siempre sin forzar y sin reñir. Si no lo hacen igual que nosotros no pasa nada, lo importante es que poco a poco vayan cogiendo agilidad.
Cantando aprendo vocabulario del cuerpo:
En este magnífico vídeo tenéis una forma divertida y cuidada de aprender el vocabulario del cuerp. De esta compañera tenéis más vídeos en YouTube, os propongo que cantéis muchas más canciones suyas, una al día.
Comparto ahora la canción "Cuando volvamos al cole" totalmente inclusiva, en pictogramas y en Lengua de Signos Española. Esta canción está compuesta y producida por Sergio Merino y por Producciones Del Revés.
Gracias a todo el magnífico equipo humano que la ha hecho posible y por incluir la LSE y gracias especialmente a Verónica por contar conmigo : )
Comparto la adaptación que he realizado del cuento de Tamara Chubarovsky "El bichito insolente" para ayudar a nuestros peques a entender la situación que estamos viviendo. Esta adaptación a LSE permite a las personas sordas con hij@s tener este recurso también de forma accesible.
Espero que os guste, gracias María por darme la idea : )
Comparto el cuento de Tamara Chubarovsky, mi maestra, sobre el coronavirus. Se trata de un cuento sanador en el que se integran las vivencias que están teniendo nuestros peques y se les da herramientas para sobrellevarlo mejor.
Incluye la rima de torre que proporciona a los niñ@s sensación de empoderamiento y seguridad en estos momentos que están viviendo. La rima de la torre les devuelve la seguridad y les hace conectarse con su cuerpo, aportando bienestar, además de un montón de beneficios para el lenguaje, desde luego. Podéis acceder pinchando en el enlace o en la foto:
Hola a tod@s!!! Espero que estéis bien. Mi blog ha estado dormido muchos meses pero ya es hora de despertarlo y volver a trabajar en él para que las familias que lo leéis podáis encontrar recursos para vuestros peques.
Os pongo el dibujo que hemos hecho en mi casa para la iniciativa de Instagram @desdemiventanaatenea
Iré subiendo cosas poco a poco. Me alegro de veros por aquí, de verdad.
