Taller de Rimas del Método Chubarovsky para Maestros de Audición y Lenguaje

 Ayer se llevó a cabo el taller de Rimas para la intervención de las dificultades en el lenguaje oral, fueron cuatro horas de formación con mas de veinte participantes dispuestos e ilusionados. Gracias, AMALCA, por la organización. 

Taller de Rimas AMALCA

Hola de nuevo, comparto con vosotros la información sobre un nuevo taller online que estamos preparando con los compañeros de Audición y Lenguaje de Canarias, AMALCA, para el próximo día 16 de octubre. Dicho taller girará específicamente sobre las rimas de Tamara Chubarovsky aplicadas a las dificultades del lenguaje oral y a su intervención. 

Os dejo con el cartel informativo y un breve currículum personal : )

Rimas con movimiento de Tamara Chubarovsky

Hola de nuevo!! Comparto con vosotros estas imágenes que tienen que ver con una sorpresa fraguada lentamente desde hace meses y que tiene que ver con las Rimas con movimiento y Tamara Chubarovsky. Ya queda menos para contaros, esto es un adelanto : ) 

 

El bichito insolente de Tamara Chubarovsky

Comparto el cuento de Tamara Chubarovsky, mi maestra, sobre el coronavirus. Se trata de un cuento sanador en el que se integran las vivencias que están teniendo nuestros peques y se les da herramientas para sobrellevarlo mejor.

Incluye la rima de torre que proporciona a los niñ@s  sensación de empoderamiento y seguridad en estos momentos que están viviendo. La rima de la torre les devuelve la seguridad y les hace conectarse con su cuerpo, aportando bienestar, además de un montón de beneficios para el lenguaje, desde luego. Podéis acceder pinchando en el enlace o en la foto: 

https://www.tamarachubarovsky.com/2020/03/23/el-bichito-insolente-cuento-sanador/

Podéis acceder al vídeo explicativo de la rima pinchando en el siguiente enlace o en la foto:

https://www.tamarachubarovsky.com/2020/03/24/rima-con-movimiento-la-torre/

Espero que os sirva este recurso que, sin duda,es muy sanador para nuestros peques. 

Ánimo!!!!! 

Rima de Tamara Chubarovsky como recurso pedagógico en Matemáticas

Sí, es posible utilizar las rimas de Tamara Chubarovsky en otros ámbitos que no sean solamente el lingüístico-comunicativo. Y ha sido toda una experiencia : )

Hoy hemos llevado a cabo en el aula una experiencia educativa con la centena. Llevamos un tiempo repasando el concepto de decena con la rima de los "Diez enanitos". De esta manera los alumn@s interiorizan mejor un concepto tan abstracto al concretarlo en su propio cuerpo, además de forma lúdica y afectiva. 

Esta mañana hemos introducido el concepto de centena también de forma manipulativa y vivencial. Han salido a la pizarra diez niñ@s y hemos contado "los enanitos" que había en total, diez, veinte, treinta, cuarenta, etc., hasta cien. 

Y todos juntos hemos cantado la nueva versión con el número 100: 

"Cien enanitos muy divertiditos corren para arriba, corren para abajo. Cien enanitos muy divertiditos corren para un lado, corren para el otro..."

Ha sido una experiencia muy enriquecedora, sencilla y directa para captar el concepto de centena, tod@s los alumn@s han respondido positivamente y la comparto aquí por si lo queréis llevar a cabo. 

Para más información sobre las rimas de Tamara Chubarovsky pinchad aquí: 

https://www.youtube.com/channel/UCJTy3K4U7VhEPXORgqtYmsA

Canción "El otoño llegó"

Comparto esta canción, de momento la última, de Tamara Chubarovsky adaptada a Lengua de Signos Española, "El otoño llegó".

Puede servir como recurso pedagógico para contextualizar la estación en la que nos encontramos, además de ser fuente de actividades para la estimulación del lenguaje, tal y como hemos comentado en entradas anteriores. 

Espero que os guste!!!

Canciones para empezar y terminar el cuento

En esta entrada comparto dos canciones, una es para introducir el cuento y la otra para terminarlo. Ambas se suelen cantar en las escuelas Waldorf, ya que sumergen a los niños y niñas en un mundo de fantasía y de seres fantásticos, que también quieren escuchar el cuento ; )

Ambas pertenecen también al Volumen I de "Cuentos para ver, oir y sentir" de Tamara Chubarovsky y están adaptadas a Lengua de Signos Española.

Canciones para la fiesta del farol en LSE

Comparto dos canciones preciosas que se suelen cantar en la fiesta del farol, en la que simbólicamente el pequeño farolillo nos acompaña en las horas oscuras del otoño hasta la siguiente llegada de la luz. Son dos canciones cantadas por Tamara Chubarovsky que se pueden encontrar en su libro "Cuentos para ver, oir y sentir", volumen 1. 

"Buenos días", canción en Lengua de Signos Española

Comparto esta canción tan bonita en Lengua de Signos Española, cantada por Tamara Chubarovsky, para comenzar el día con nuestros peques.

Espero que os guste.

 

Recursos pedagógicos de Tamara Chubarovsky en LSE: "Diez enanitos"

Comparto con vosotrxs una serie de recursos pedagógicos pensados para nuestros alumnxs sordxs. Concretamente son canciones y rimas de Tamara Chubarovsky adaptadas a Lengua de Signos Española. 

Son unos vídeos realizados con dedicación y pensados, sobre todo, para acercar las maravillosas rimas y canciones de Tamara Chubarovsky a los niños y niñas sordos, tanto en las sesiones de AL, como en el aula así como en casa. 

Así también se pueden beneficiar de todos los aspectos positivos que contienen estas rimas y canciones: conocer y mejorar el ritmo del lenguaje y la estructuración rítmica, ampliar el vocabulario en ambas lenguas (lengua oral y lengua de signos), mejorar la coordinación óculo-manual, desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa, disfrutar de la riqueza expresiva del lenguaje así como de un momento lúdico compartido. Por último también reseñamos los beneficios para mejorar la organización morfo-sintáctica de ambas lenguas, ya que se pueden estudiar de forma contrastiva. 

Para más información podéis pinchar en este enlace https://www.tamarachubarovsky.com/

Esta es la rima de "Diez enanitos", espero que os guste : )

La gallina

La gallina, de Tamara Chubarovsky, es un juego de dedos estupendo para los peques. Lo comparto en mi blog para que así podáis aprenderla en casa. Dentro de poco, cuando comience la primavera, empezaré a incluirla en los talleres de estimulación del lenguaje oral que doy en Educación Infantil, en varias localidades. Si la aprendéis en casa, los peques ya se la sabrán en clase : )