Canción de un poema de Gloria Fuertes

La semana pasada tuvimos la ocasión de celebrar el Día Mundial de la Poesía y, entre otras actividades, proyectamos este vídeo del poema de la gran Gloria Fuertes "Para dibujar a un niño", con la música de Andrés Meseguer.

La comparto aquí con todos vosotros, a disfrutarla : ) 

Día del Libro 2018 "Signamos poesías de Gloria Fuertes"

Hoy hemos realizado un taller de lengua de signos en Puente Duero con el fin de celebrar el Día del Libro. Han participado todos los alumn@s del centro y en este vídeo se recogen las dos poesías de Gloria Fuertes que hemos signado. Además han aprendido a deletrear con el alfabeto dactilológico, los meses del año, los días de la semana y signos de animales!! Lo han hecho de diez!! Un aplauso, sois geniales!!!

Despedida del CEIP San Gil

Hoy ha terminado el "cole" y hemos tenido el festival del fin de curso. Ha sido una mañana llena de emociones, sorpresas y despedidas. A pesar de lo nerviosa que estaba he sido capaz de leeros esta poesía que escribí hace unos días, qué mejor que despedirme con unas rimas, siendo la maestra de Audición y Lenguaje. No es un adiós, es un hasta siempre en realidad. Por supuesto que seguiré publicando alguna cosa más estos días. Mi intención es continuar con el blog el próximo curso escolar.


Hay una frase de María Montessori que dice: "Esta es nuestra obligación hacia el niño, darle un rayo de luz y seguir nuestro camino". Pues eso, espero sinceramente haber aportado un rayo de luz a mis alumnos de AL, de los talleres de extraescolares, de los talleres de estimulación del lenguaje oral, a todos los alumnos en general, eso, un rayo de luz, haberles ayudado a expresarse, a "hablar mejor", a "leer y escribir mejor", a utilizar las palabras, que creo que son la herramienta más valiosa que tenemos los seres humanos para poder mejorar este mundo en el que vivimos. Ahora toca seguir mi camino pero de lo que estoy segura es que nunca os olvidaré. Me llevo vuestro cariño, vuestro reconocimiento, vuestras palabras, los regalos preciosos que me habéis hecho y los dibujos y dedicatorias de los niños y niñas. Gracias por todo : )

POESÍA

Adiós, San Gil, adiós

vino Gil y apagó el candil.

seis años a vuestro lado

rápido han pasado.

Adiós, San Gil, adiós,

bailes, canciones, poesías,

tambores, trompetas y alegrías.

Adiós, San Gil, mis niños,

gracias por enseñarme tanto,

me llevo vuestras risas, la alegría,

vuestras voces, vuestro canto.

Adiós, San Gil, adiós,

vino Gil y apagó el candil,

gracias, compañeros, todos,

por aportarme tanto,

por vuestras enseñanzas,

lo aprendido lo llevo en mi danza.

Adiós, San Gil, adiós,

tantos recuerdos no caben

en una poesía,

tantos retos y experiencias,

llevo mi corazón lleno 

de café, tiza y ciencia.

Adiós, San Gil, adiós,

vino Gil y apagó el candil,

candil, calderón,

civil y ladrón,

siempre en mi corazón. ♡

Redescubriendo la pizarra tradicional

Con esta entrada comparto mi redescubrimiento de la pizarra tradicional, tanto en mi aula de Audición y Lenguaje como en los talleres de estimulación del lenguaje oral. Recientemente celebramos el Día del Libro en el CEIP San Gil, donde Campanilla (servidora) realizó un taller de estimulación con rimas y poesías sobre la primavera. Pues bien, ¿cómo iba a hacer para recordar las poesías que quería realizar? ¿Cómo tener el guión de estas rimas seleccionadas para la ocasión a mano? ¿De qué manera podía involucrar a los alumnos de Infantil en la actividad al tiempo que darles imágenes mentales de lo que íbamos a desarrollar durante el taller de veinte minutos? La solución fue la pizarra tradicional, aunque mis dibujos no son demasiado buenos ; ) están realizados con la mejor voluntad, eso sí. Veamos cómo quedó:

Cuando los alumnos iban llegando (fueron cuatro grupos en total, hice el taller cuatro veces seguidas, de veinte minutos cada uno) y se iban sentando en la alfombra, podían ver los dibujos de las rimas que íbamos a practicar. Durante el desarrollo del taller ellos podían decidir qué rima sería la siguiente y los más atentos me iban diciendo qué rima faltaba para completar todas las que estaban previstas. El taller de Campanilla era sobre la Primavera aunque, bueno, el cocodrilo ... no es muy primaveral pero es una rima tan beneficiosa para los más pequeños que se "coló" en el taller. 

El guión previsto estaba ante los ojos de todos:

"El pollito"

"Libélula lila"

"Pic y Puc"

"El chaparrón (Llueve en la montaña)"

"El cocodrilo"

"Los animalitos buscan casa"

Estas rimas son creación de Tamara Chubarosky y casi todas se pueden ver en internet. 

"El gusanito" como cuento para realizar praxias bucofonatorias también encontró su sitio en la pizarra.

Ha sido una experiencia positiva para mí y creo que para los peques también, por lo que seguiré poniéndola en práctica en próximos talleres, con la promesa de intentar mejorar mi técnica de dibujante : D 

Por otro lado, comparto la foto de la pizarra de mi clase de esta semana, comenzamos mes y qué mejor manera para darle la bienvenida al mes de junio que recrearlo en la pizarra: 

A mis alumnos les gustó el resultado y a mí me encantó hacerlo, me sirvió como un recurso más para trabajar la contextualización y la orientación temporal que realizamos al comenzar la sesión, además de refranes del mes de junio y otras actividades más, que darían para otra entrada.

Espero que os guste y os animo a redescubrir las pizarras tradicionales y sus beneficios!!!!!!!

La primavera ha venido... nadie sabe cómo ha sido

Feliz Primavera y Feliz Día del Libro con Peter Pan

En el CEIP San Gil celebramos la semana del Libro con un sinfín de actividades para promover la lectura, una de estas actividades fue la visita de Campanilla con rimas y juegos de dedos para los más pequeños y nos dejó, de paso, esta poesía de Antonio Machado en Lengua de Signos Española.
Espero que os guste ; )





Pinchad en la foto para acceder al blog "Yo leo, ¿y tú?" del CEIP San Gil y leer muchas más entradas!!

El ratoncito, de Tamara Chubarovsky

Aquí comparto esta magnífica rima de Tamara Chubarovsky que podéis ver también en Youtube. En las últimas sesiones he utilizado este recurso para ayudar a mis alumnos a generalizar la vibrante múltiple recién adquirida, o lo que es lo mismo, la /rr/. 

Es una rima corta, preciosa, pegadiza y con la ventaja de utilizar movimientos rítmicos para mejorar la psicomotricidad fina y el esquema corporal. 

Es aconsejable también para practicar también en casa con los papás una vez que ya nos sale "la erre". 

Espero que os guste tanto como a mí : )

Si queréis profundizar y conocer más del Método Chubarosky aquí os dejo su web: 
www.vozymovimiento.com

Juego de dedos "Pic y Puc"

Preciosa canción con motricidad fina de los dedos pulgares, muy recomendable para los más pequeños

Poesía signada "Dentro de una pera"

Comparto con vosotros otra poesía signada, más bien interpretada, en Lengua de Signos Española. Espero que os guste

Poesía signada "En mi cara redondita"

Comparto con vosotros unas poesías infantiles interpretadas a lengua de signos española, espero que os gusten